我們都知道得到毫無幫助的批評的經驗，感覺關閉和不鼓勵修改而感到沮喪。 但究竟是什麼給了你這種感覺？ 你怎麼能避免把它交給別人？
給予適當的批評需要一些努力和體貼。 如果你花時間在課堂上，寫作小組或一對一的時間內給予他人關於他們的創意寫作的反饋，你想提供反饋意見，這將有助於這位作家發揮自己的長處。 在這樣做的過程中，你將同時發展批判性思維技能和作為作家的技能。
01仔細閱讀工作。
02選擇你的話。
一些編輯建議堅持使用“I”語句（例如，“我會更快地處理衝突”）而不是“你”語句，這些語句往往感覺個人化（例如，“你確實需要修復開始”）。 關注你自己的反應或寫作本身：“這部分的散文感覺有些尷尬，”或者“如果戲劇化，這個場景會更有效，這裡有很多的展示。”
當然，誠實是重要的，但正如Alan Ziegler在“寫作研討會筆記”中指出的那樣，“你可以誠實地說你討厭一個故事，但是只有能夠被報復刺激的人才能聽到它成為更好的作家。” 專注於做出“善意的努力來幫助”。 注意你如何處理你的批評。
03從正面開始。
許多課程和寫作小組要求每個參與者說出一件積極的事情和一件需要努力的事情。 如果還有積極的一面，我們都會更好地回應負面反饋，並為評論提供更有幫助的語氣。 有時候需要提醒過度批評的讀者，所有的文章都有一定的作用。
04考慮為什麼它不工作。
傾聽自己作為讀者。 如果某件事讓你脫離一個故事，或者如果你感到無聊，請注意。 試著弄清楚為什麼你有這種反應。 對人物或情況或寫作本身沒有作用的是什麼？ 如果你感到無聊，是否有太多的博覽會？ 是否需要更多衝突？ 如果你不與角色有關，為什麼不呢？ 這可能是因為這個故事不是你的東西，但有可能，你的回應中會有一些東西可以幫助寫作更好。 在批評中將這種建設性的批評傳遞給作家。
05保重幽默。
即使一個故事有一些真正荒謬的事情，也不要因為作家的開銷而開玩笑，即使它們看起來一致。 承擔風險是創造過程的一部分，這意味著時不時會顯得荒謬。 有可能，批評已經向他們展示了他們的愚蠢。 尊重他們的失敗。
06 不要害怕離開真相。
如果你是一個無法批評的人，這是你的機會。 盡可能以最積極的方式處理它，但要傳達你認為不起作用的東西。 語言如“如果......我覺得故事會更好......”可能會讓你感覺更舒適，並且使作者感覺更好。 但傳達你的意見。 批評可能是一種尊重的象徵。 它告訴作者 ，你認為他們的寫作很有價值：你相信他們的才能足以對他們保持誠實。