它從未太早開始！
每年夏天，我都在我的大學校園里為新生進行工作。 這是一個有趣的經驗，與高中學生和他們的父母進行互動，這些人不是我經常會見的團體。 在我作為市場營銷教授的角色中，我所有學期的聯繫都是與高年級學生或學校MBA課程的學生進行的。 。
當我提到自己是校園體育商業俱樂部的顧問時，有幾位家長自願告訴他們的孩子對體育充滿熱情，並詢問他們的子女如果對潛在的體育事業感興趣，應該做什麼。
我甚至被十二歲的孩子的父母問過這個問題。 每年當我參加斯隆體育大會時，都會有一小群高中的孩子（和年輕人）有志打入體育產業。
這些觀察的結合激發了這種看待高中學生如何為體育事業做好準備的觀點：
在運動隊上踢球這一點非常明顯，幾乎沒有切入。 但重要的一點是要充分利用你的運動經歷，與教練和其他領導者保持聯繫，這些領導者可能會在以後提升你的職業生涯。
此外，您還將學習所有關於獲勝，失敗，團隊合作，克服逆境，練習習慣的價值以及其他許多生活經驗的知識，這些將為您的職業生涯提供幫助。
成為一名學生經理並非每個想參加高中體育運動的孩子都有能力組建團隊。 但玩並不是使用高中體驗開展體育生涯的唯一途徑。
作為一個個人的例子，我的兄弟是高中的學生經理，並且能夠將這種經歷轉化為大學裡的學生經理角色 。
雖然他沒有選擇從事體育事業，但他大學時期的同事經理現在是一名二級籃球教練，一名NBA助理教練和美國籃球男子國家隊主任。
成為大學生管理人員的成就令人印象深刻。
成為體育商業的“粉絲”，而不只是運動我對Lou Imbriano的採訪強調了這個想法。 如果體育職業是一個目標，那麼超越團隊的根基並開始“研究”體育業務是有幫助的。 許多媒體都提供有關體育商業元素的信息。 例如，ESPN體育商業記者Darren Rovell定期撰寫有關體育商業方面的文章。
志願者志願活動是獲得經驗的好方法 - 許多高中需要社區服務時間才能畢業。 那麼為什麼不利用這個機會來指導孩子們，或者組織一個籌款活動或志願者參加像10K這樣的社區體育活動呢？ 擔任這個角色對於高年級學生來說可能是一次寶貴的經歷，因為他們開展的活動可能反映了他們在體育工作中的職業願望。 當它是申請第一份工作的時候，他們已經有了一些行業經驗。
找工作不一定要在體育運動中，但申請，面試和開始工作的過程會教授很多人生課程。 在競爭激烈的體育就業市場中，零售，客戶服務或銷售中的工作可以成為開發被雇主重視的技能的良好起點。
成為裁判或裁判主持體育活動對任何學生的簡歷都是積極的。 裁判或裁判被視為領導職位 - 畢竟官員“運行”了比賽。 無論是志願者還是有償職位都無所謂，只關注獲得經驗。 在獲得經驗的同時努力工作，並嘗試上升到更高級別的聯賽。 另一個好處是，當你上大學時，你可以把你的技能用作大學校內體育項目的官員。
這些建議活動中的每一項都會為高中生提供寶貴的經驗，並有機會在他們登上大學校園時利用這些經驗。