探索學生經理的角色

與學生經理面談

本系列的第一篇文章描述了學生經理對大學團隊的作用。 繼續這個主題,我已經聯繫了現任和前任學生管理人員,詳細了解這個角色以及它如何影響了他們的職業生涯。

這是安德魯海因萊因的第一次訪談,他剛剛在聖羅莎初級學院擔任教練克雷格麥克米蘭,前亞利桑那大學的一名後衛,他在1988年作為一名球員參加了決賽四包括他的後場搭檔Steve Kerr,Sean Elliott,Tom Tolbert和未來的MLB明星Kenny Lofton。

Heinlein的目標是追求教練職業。

你是如何獲得學生經理工作的?

Heinlein:獲得我的學生經理職位非常具有挑戰性。 我通過電子郵件發送了我的教練克雷格麥克米蘭多次與他聯繫。 與他取得聯繫之後,我們進行了兩次電話採訪,這使得有機會進行面對面訪談。 在面試中證明我自己後,我被邀請去練習。 在前兩週,我沒有做任何事情,而且我嚴格地表現出我的奉獻精神,這對於在團隊中發揮作用至關重要。 在面試和練習中證明自己後,我作為學生經理被介紹給整個團隊。

什麼是你的重要責任?

Heinlein:作為一名學生經理,我最重要的職責是為我們的球隊處理比賽錄像帶,並為其他球隊尋找球員 ,管理我們的青年籃球訓練營,並參與練習。

在實踐中,我負責小任務,比如在每次練習開始時準備好球,照顧記分牌,為球員反彈,甚至只是為球員準備好水。 在教練們開始信任我的時候,我也在實踐中負責更多關鍵的方面,例如我們的小型4比4訓練隊,並且演示瞭如何在我們的進攻訓練中進行射門。

你在這個季節的角色是如何演變的?

Heinlein:在本賽季剛開始的時候,我一直負責統計和記分牌。 教練和球員都不知道我是誰,所以我必須先證明自己並贏得他們的尊重。 在開始證明自己後,我開始更多地參加練習,偵察其他球隊,甚至坐在教練的會議上。 我的角色是從那裡演變而來的,因為我需要和球隊一起參加週末的比賽,甚至偶爾用想法表達我的觀點,以便可能改進我們的球隊。 儘管我必須非常有耐心,工作超出預期,並且為了遊戲的熱愛而長時間投入,這些成就並不容易。

你學過什麼課程作為學生經理?

Heinlein:作為一名學生經理,我學到了一些非常重要的經驗教訓。 第一個教訓是,當你是一名學生經理時,沒有休息日。 我經常負責教練沒有時間處理或根本不想處理的任務。 這意味著你必須隨時準備好讓教練在星期天的下午給你打電話,並且給你一個必須在星期一完成的任務。 我有時候在星期天的晚上8點半分析比賽錄像帶,並準備讓教練們在第二天早上8點輕鬆批評球員。

我學到的另一個非常重要的教訓是超越人們對你的期望。 贏得他人尊重的最佳方式是做得比預期的多,並且盡可能快地完成每項任務。

你最喜歡的部分是什麼?

海因萊因:我最喜歡的部分是在實踐中的競爭力,從籃球比賽的一些非常出色的想法中學習,並且學習籃球項目幕後的小事情。 這是一個很好的機會看到這項運動的商業方面。 通過這份工作,我能夠看到在整個賽季中保持所有球員的快樂。 我也很欣賞教練們像球員們一樣在訓練中得到了激勵,並且成為這種競爭精神的一部分是令人興奮的。

我非常感謝能夠獲得這個團隊經理的職位。

感謝Andrew Heinlein花時間分享他作為學生經理的經歷。