通常（但並非總是）成長小說中的角色感到疏離和孤獨，但結束於積極的音符，而角色感受到自我實現的感覺。
雖然您可能不熟悉術語“成長小組”，但您熟悉與成長小組交替使用的術語“成熟即興”小說。 雖然文學充滿了許多成長小說的例子，但有兩個典型的例子，包括1850年查爾斯狄更斯寫的“大衛科波菲爾”和1844年夏洛蒂勃朗特寫的“簡愛”。讓我們來看看這兩個人物是如何發展的隨著時間的推移。
“大衛·科波菲爾”
故事講述了大衛科波菲爾從童年到成熟的生活。 大衛出生在英格蘭，在這位父親去世六個月後。 當大衛七歲時，他的母親重新結婚，並且不久後大衛被送到由一位冷酷的校長克拉克爾先生經營的寄宿學校。
大衛受到Crakle先生的折磨，決定逃跑，並與一位善良的大姨媽住在一起，並最終撫養大衛。 她還將他送到了多佛的一所更好的寄宿學校，他遇到了年齡，房東大衛的女兒恰巧正在租房。 大衛設法完成學業，成為監護人，學速記，加入報紙，最終成名為作家，創作小說。
當他的（年輕的）新娘去世時，他的不幸婚姻結束時，他也會找到真正的幸福，大衛尋找（並且結婚）Agnes，他的真愛。
“簡愛”
“簡愛”不僅是第一部女性成長小說小說，它是這一流派最優秀和最早的例子之一。 這部小說講述了一個孤兒家庭的故事，他們有機會成為一位偉大的女士。 簡尊重平等和個人尊嚴，超越所有其他社會優勢，並且與領導人的嘲笑揭示了她一開始所描述的那種不屈不撓的精神，就像“貧窮，模糊，平淡無奇”一樣。