關於編寫大學教材建議

大學教科書寫作與評價過程綜述

編寫大學教科書建議書是發布教科書的關鍵步驟。 應該將大學教科書提案 - 像任何圖書提案 - 都視為銷售工具。 作者使用該建議將該書的想法出售給大學教科書編輯或學術出版商。

為什麼寫大學教科書提案是必要的?

在與教授簽訂合同撰寫大學教科書之前,出版商希望知道作者知道他或她的主題,徹底了解教科書的市場,並能夠交付成品。

教科書提案是這些信息的載體,以確保這本書的想法是健全的,它有可能在學術圖書市場找到一個有利可圖的地方。

此外,撰寫提案可以幫助潛在作者發展和充實他或她的書籍觀念。 由於許多問題 - 如信息的順序,章節的流程,藝術計劃,輔助設備 - 將在提案製定流程中被提出,一個經過深思熟慮的提案將使得書的寫作變得更容易。

大學教材建議的基本要素

雖然學術出版社的要求可能略有不同,但所有大學教科書的提案都需要一套相當標準的要素。

一般來說,教科書建議應包括:
•簡要但引人注目的概述:擬議書籍的內容; 該書和競爭的市場需求; 和作者的書寫資格。


•以摘要的形式深入理解內容,附有註釋的目錄表,以及一個或多個示例章節,以說明該方法以及該主題的涵蓋範圍。
•對市場競爭性書籍進行比較評估
•您希望通過文本提供的輔助設備摘要。


•簡歷,簡歷或簡歷,詳細描述作者編寫大學教科書的完整背景和資格。

如何評估大學教科書提案

像任何商業計劃書一樣,大學教科書的提案是根據“提議”(在這種情況下,該書)是否可能為出版商盈利而評估的。 就教科書而言,盈利考慮因素包括:該書的學生收養市場有多大? 基礎課程,如英語101(即新生寫作),將比更小的小生境課程具有更大的採用潛力。 擬議教科書的價值主張是否足夠強壯和獨特,足以滲透其特定市場? 例如,與科學相關的文本是否會包含最新的數據理論? 教學法與市場上的不同嗎? 輔助教師是否對教授和學生有獨特和真正有用的幫助? 是什麼讓你的書脫穎而出?

大學教科書提案如何評估?

與大多數出版環境一樣,教科書編輯器(有時稱為“調試編輯器”,通常是其主題內容的專家)決定是否將提出的想法合同化並編寫成書。

當然,編輯和團隊將關注質量以及提及的因素(內容,市場潛力等)。 此外,每家出版社都有自己的商業戰略,因此最重要的編輯評估將包括評估該書是否適合他們 ; 也就是說,完成的書是否適合他們現有的大學教科書組合。 例如,一位編輯可能會特意尋找填補其列表中的空白的文本。

一旦編輯確定該提案值得進一步考慮,通常會由出版組織之外的更廣泛的院士團隊進行評估。 因為大學教科書出售的決策者是教授和他們的部門,學術出版社不僅要依靠他們的編輯,還要依賴許多院士獨立評估提案。

這些評估者編寫報告,評估有關該書的許多因素。

一旦該提案被認為值得追求,編輯將為該提案補充一份全面的出版計劃,其中包括計劃表,預計損益指標等信息,並將計劃提交給編輯委員會。 編委會通常對教科書提案的命運作出最終決定。

進一步閱讀: