俄亥俄州立大學布萊恩特納博士訪談錄
Brian Turner博士是俄亥俄州立大學人體科學系體育管理課程的副教授和項目協調員。 尋找體育職業生涯的人增加機會的一條途徑是攻讀研究生學位 。 在這次訪談中，特納博士在申請研究生課程之前就應該詢問的問題分享建議。
對那些正在考慮任何碩士課程的體育行業感興趣的人，他們應該問自己什麼問題？
特納：首先，學生需要問自己什麼是尋求碩士學位的原因和/或目標？
他們應該確切地知道他們想要從碩士課程中完成什麼。 研究生院是一個認真的承諾，應該全面審查參加的決定 。 我看到有太多的學生等到最後一刻，並且在就業市場上失敗後決定申請研究生院。
在我看來，學生應該把研究生視為一種提高技能和與眾不同的方法 。 碩士課程應該為學生提供專注的學習體驗，並有機會參與體育產業。 現實是碩士學位已成為體育界許多工作的要求，甚至是入門級職位。 例如，當俄亥俄州體育部門張貼職位空缺時，他們通常會收到幾百份申請。 他們使用在線系統，消除不符合最低工作要求的申請人。
所以，如果這個職位需要碩士學位，那麼沒有一個申請人將被自動拒絕考慮。
他們應該問他們正在申請的研究生課程有哪些問題？
特納：首先，該課程的課程內容包括必修課程和選修課程。
不幸的是，仍然有一些課程需要的課程與今天的體育管理專業的學生沒有任何關係，但這些課程歷史悠久並且從未被淘汰。 一個課程的課程應該為學生在體育業務方面打下堅實的基礎。
我也會問學校的實習計劃。 它是必需的還是它的一個選擇？ 有什麼要求（例如全職/兼職）？ 學生們過去在哪裡實習？ 在我們的計劃中，實習是一項全職的承諾（即學生通常不會在實習期間上課），通常是最終的活動。 我們還提供實習（我認為是小實習），所以學生可以在上課的同時上課。 除此之外，我會詢問該計劃與當地體育組織的關係。 最後，我會詢問該計劃的校友。 他們過去擔任過哪些職位？
俄亥俄州立大學的碩士課程與市場上的其他人有什麼不同？
特納：俄亥俄州立大學的計劃已有40年曆史，因此我們是該國較為成熟的碩士項目之一。 我們正在接近1000名畢業生，校友在體育管理的各個領域工作。
我們是一個有選擇的項目，每年接受20-25名申請者（我們通常會收到70-80份完成的申請），所以我們得到了一些非常有才華的學生。 我相信我們與田徑和娛樂體育部門的關係將我們與其他項目分開。 例如，我們的體育總監Gene Smith（連同他的妻子Sheila）每年為我們教授一門名為“大學體育事業”的課程。 運動部門一直為我們的學生提供實習機會。 我們的休閒運動部門是該國最大的體育部門之一，去年慶祝了他們的100週年紀念日。 我們目前的大約10名學生是他們系的研究生行政助理。
最後，在該國第 15大城市，有很多機會獲得該地區的經驗。
除了我們的運動和休閒運動部門，哥倫布還有NHL（藍夾克）和MLS（船員）隊。 此外，我們擁有克利夫蘭印第安人隊（快船隊）的AAA分支機構，哥倫布也是州立高中運動協會的所在地。 由於俄亥俄州立大學，我們舉辦了許多十大會議和NCAA錦標賽。 我們碩士課程的學生可以根據自己的興趣調整自己的經歷。 他們沒有很難確保實習或與我們當地的一個體育組織進行志願服務。 最重要的是，他們在就業市場非常成功。
雇主告訴你他們希望看到那些尋求體育事業 - 無論是本科生還是研究生？
特納：多年來，組織一直強調的一致主題是口頭和書面的溝通技巧 。 所以，學生有機會在其他人面前講話的經歷可以幫助他們在體育行業找到工作。 同樣，學生寫作的經歷可能是有價值的（我總是告訴學生為組織寫的任何內容;這是他們實習的要求）。
越來越多的雇主期望申請者俱有解決問題和批判性思維的技能，因此任何有關學生從事項目工作和製定策略的經驗都會對組織面臨的問題找到解決方案將有所幫助。 本學期，我的研究生體育營銷班正在與我們的運動發展辦公室合作，為該部門創建一個新計劃。 像這樣的課堂活動可以真正支持問題解決和批判性思維技能的發展。
作為最後一點，任何一位學生的銷售經歷都可能將他們與其他人分開。 我總是告訴我的學生您是否能夠創造收入，在體育運動中您有一席之地。
你有什麼建議給學生開始一個項目，以最大限度地提高他們的教育經驗？
特納：參與 - 任何時候都可以獲得更多經驗的志願者。 課堂對於碩士課程顯然非常重要，但對我來說同樣重要的是有機會在體育行業獲得專注的實踐。 教授和員工可以發送帶有機會的電子郵件，但最終由學生主動聯繫組織。 學生在碩士學位期間獲得的經驗越多，未來就業機會就越多。
我的寵物是那些詢問我是否會幫助他們實習的學生。 作為一名教授，我可以將他們指向機會，但最終，學生將根據他們的資歷確保實習。 願意做志願者的學生往往在這方面有優勢。 他們應該看到他們的計劃，以此來構建他們的簡歷。
感謝Brian Turner博士分享他對研究生院決策過程的見解。