如何獲得教學技能，知識和經驗
小學和中學教師均具有學士學位。 小學教師通常主修基礎教育，閱讀，特殊教育或類似學科。
中學教師通常主修與中學或高中如數學，英語，歷史或生物學教授的學科相對應的學科。
他們也可能參加教學方法課程並完成有監督的學生教學任務。 每州還要求公立學校教師擁有國家頒發的證書或執照，這些證書或執照通常是在州考試結束後獲得的。 在紐約這樣的一些州，教師需要持續獲得碩士學位才能獲得永久性教學證書。 Teach.org提供了有關每個州的要求的信息。
教職位的候選人必鬚髮展強大的演講技巧，並成為優秀的溝通者。 教師需要有動態的存在來捕捉和保持學生在課堂上的注意力。 他們必須自信而冷靜，以建立和維持有序的學習環境。
創造力和組織能力有助於教師制定和實施可行的課程計劃。 教師必須耐心，並且喜歡與來自不同背景的孩子進行互動，並且與學習者的能力水平不同。
高中和大學生應該通過在兒童保育，夏令營和社區娛樂節目中尋求工作來獲得與兒童和青少年一起工作的經驗。
他們應該尋找導師，青年導師，教練和助教的職位。 考生應該培養體驗，表明他們可以激勵，引導和鼓勵孩子學習和追求健康的生活方式。
如何找到一份教師的工作
教學應聘者必須創建一個引人注目的投資組合，向聯網聯係人和未來的雇主展示。 你的投資組合應該展示創意課程計劃，學生資料樣本，建議，教學理念等等。 候選人應該向教育教授，職業顧問和在教育領域工作的校友展示他們的投資組合，然後才能最終確定。
接觸家人聯繫人，朋友和鄰居，並要求介紹他們知道進行信息諮詢的教育工作者和校長。 此外，還要聯繫教師，學生教學聯繫人，以及大學生涯和校友辦公室，為教育工作者提供建議。 一旦你的投資組合得到完善，在信息面談中詢問你的聯繫人並提供建議並提供反饋意見，作為吸引你注意自己作為教師優勢的一種方式。
使用教育相關網站發布簡歷併申請任何公佈的職位空缺。
大多數教學工作仍在學區附近的當地/地區報紙上刊登廣告，因此請檢查在線分類廣告以查找您有興趣工作的地點。
選擇首選的地理區域，將您的搜索焦點集中在希望工作的地區並確定學校。 接觸盡可能多的學校，並在線申請教學職位。 一些地區將使用地區票據交換所來處理申請人。
如果您在完成學術課程後沒有直接受聘，請考慮在您的部分目標學區進行替代教學任務，以建立聯繫並展示您作為教師的敏銳度。 作為一個吸引人的地區的助手工作是另一種獲得知名度和經驗，同時賺取收入的方式。
許多助手都與有特殊需要的學生一起工作，因為許多需要特殊需求的學生被整合到傳統教室中，這種曝光可以提高您作為課堂教師的候選資格。
私立學校為公立學校提供另一種有時候競爭力較小（以及薪酬較低）的替代方案。 私立學校經常利用安置機構為這些工作尋找候選人。
面試教學工作
早期的教師工作面試將遵循傳統模式，包括有關您的教學理念和方法，作為教師的首席資產，進入該領域的動機和弱點。
你經常被要求提供你如何遇到挑戰，處理不同學生和解決紀律問題的例子。 通過提供具體的例子說明你如何取得這些成功，準備參考你的學生教學經驗中的成就。 在某些情況下，你會被問到你將如何處理假設的課堂情況。
篩選過程的一個重要階段通常包括向實況教室或一組面試者舉辦示範課。 與家庭，朋友，教師或輔導員的觀眾一起練習課程，直到您的表現反映出您的最高水平的教學能力。
發送感謝信
面試結束後的第二天， 發送一封感謝信，表達您對招聘經理的時間以及您對工作的興趣。