實習類型

實習為那些希望探索或獲得進入特定職業領域所需的相關知識和技能的人提供真實世界的體驗。 實習是相對短期的,主要側重於獲得一些在職培訓,並將課堂上學到的知識應用於現實世界。

  • 01 付費實習

    有償實習機會主要存在於私人部門或大型組織中,這些組織有資金支付學生在工作時學習的費用。 考慮到有薪或無薪實習的選擇,有償實習機會絕對是實習選擇。

    越來越多的組織認識到實習計劃的價值以及他們在招聘過程中所帶來的巨大收益。 由於這些組織致力於培訓實習生,他們還在各方面對其進行審查,以評估其潛在未來全職員工的潛力。 出於這個原因,有能力支付實習生的公司通常會做出決定繼續這樣做。
  • 02 實習學分

    信用實習要求該經驗與學科被視為“值得信賴”密切相關。 主要的問題是確定高等教育背景下的實習經歷的價值。 主要是文書或機械的實習不符合學分。

    希望進行信用實習的學生通常需要有學術贊助者來監督和設定實習標準。 為了滿足實習的學術要求,學生可能需要在實習期間或實習後立即完成日記,散文或演示文稿,以說明他們在學期中學到的知識和技能。

  • 03非營利實習

    為非營利組織進行實習通常與在營利組織中工作完全不同。 在非營利組織中,每年由組織決定的年度利潤或虧損中不存在股東和任何人份額。 非營利組織包括慈善機構,大學,政府機構,宗教組織和一些醫院。

    由於這些組織的目的不是為了賺錢,相反他們更關注提供服務。 實習生在非營利組織實習期間一般不會得到報酬。 在非營利組織實習期間,雇主在尋求僱用這一領域的入門級員工時需要一些非常有用的技能。

  • 04 夏季實習

    夏季實習通常為八到十二週,可以是全職或兼職。 在夏季,更多的學生會在一年中的任何其他時間進行實習。 這些短期的經驗提供了一個真正的洞察力,看看在一個特定的工作或職業領域工作的實際情況。 有足夠的時間進入常規工作程序並獲得寶貴的知識和技能。

    夏季實習可以完成學分,但不一定是。 在夏季獲得學分可能會有所幫助,因為它可以減輕學生在秋季或春季學期的課程負擔,但缺點是大多數學院都需要學費才能獲得學分。

  • 05服務學習

    雖然對於服務學習的構成有不同的觀點,但有一些具體的標準必須滿足,才能體驗到服務學習的體驗。 服務學習需要通過完成一些類型的社區服務工作來結合滿足特定的學習目標。

    它與其他形式的體驗式教育不同,它要求接受者和服務提供者都以某種方式受益,並且由經驗平等地改變。 這些都是非常結構化的項目,需要自我反省,自我發現以及獲得​​該領域成功所需的具體價值,技能和知識。

  • 06 合作教育

    實習和合作經驗之間的主要區別在於時間長短。 雖然實習通常持續幾周到幾個月,但通常會持續一年或多年。 通常情況下,學生將同時上課並參加合作社工作,或在冬季和/或暑假期間參加合作社活動。

    合作社和實習是學生在他們感興趣的領域獲得寶貴知識和技能的絕佳方式,而且他們還為已經在該領域工作的專業人士提供了一個機會網絡。

  • 07實習

    實習與實習非常相似,但只有很短的時間。 實習生的另一個常見名字是工作投影。 雖然這些機會可能只有一天到幾週,但他們傾向於讓參與者全面了解在特定職業領域工作的實際情況,並為未來的網絡提供一些專業聯繫。