熟悉與實習生合作的新規則
如果你是一位雇主，試圖確保你有一個安全的實習計劃，遵循下面的指導方針，這裡有一些建議。
確保體驗受到監督
你會在下面看到這個，但實習應該是一個監督式的學習體驗。 實習生不應該一個人留在辦公室，而應該在工作中始終有一個聯繫點。 他們還應該知道（並理解）如何联系他們的直接主管，了解他們將如何（以及何時）接受反饋。
設置評估時間
所有雇主都應該安排三次與實習生的評估。 一個應該在兩週後舉行，另一個在中途點，最後一個在實習結束時舉行。 請記住，反饋是教育實習生的關鍵，以便他們能從這種經歷中學習。
切換工作量
請記住，實習生像海綿一樣。 他們不是員工（具有專業技能），他們應該了解企業的不同部分。
輪換課程是創造學習體驗的好方法
聯邦關注指南
新的聯邦實習準則可能會影響公司實習機會的數量。 根據公平勞工標準法（FLSA），該法旨在確保所有工人的工資至少達到公平的最低工資標準，聯邦政府正在打擊無薪實習，以阻止雇主免費實習實習 。
根據勞動部的規定，在決定是否需要支付實習費時，必須採用以下六項法律標準。
1.實習（儘管包括雇主業務的實際運作）應與教育環境中的培訓類似。
2. 實習經歷是為了實習生，而不是雇主。
3.實習生不應取代正式員工，而應在現有員工的密切監督下工作。
4.提供培訓的雇主不應從實習生的活動中獲得直接利益，並且（有時）實際上可能會阻礙其業務活動。
5.實習生在實習結束時不一定有資格獲得工作。
6.雇主和實習生明白實習生在實習期間無權獲得工資。
為了使實習具有學術價值，學生在實習期間與大學課程相結合，預計將獲得實踐經驗。 這些經驗應該有助於他們發展進入其領域所需的知識和技能。 新的聯邦指導方針可能會影響實習質量，因為其中一項標準指出，雇主不會從實習生的活動中獲得直接利益。
新準則對學生意味著什麼
新指導方針希望實施的區別是實習是用於教育培訓，而不是讓實習生從事正規員工的工作。 許多雇主花費大量的時間對他們的實習生進行培訓和指導，並且從他們完成實習中獲益不多。 不幸的是，還有其他一些組織希望實習生能夠加入並從事普通員工的工作。 嚴格遵守新準則和解釋無酬實習合法性問題的不幸（可避免）結果可能使學生在未來找到實習更加困難。