你有什麼需要成為培訓經理？
確保他們僱用的員工不斷提高他們的技能，經驗和能力，以更有效的方式作出貢獻符合組織的最佳利益。
培訓和發展經理可以促進整個組織的學習機會 ，從而確保繼續前進。
培訓被廣泛接受為提高員工士氣的一種方法，但這只是其日益重要的原因之一。 其他因素包括工作環境的複雜性，組織和技術變化的迅速步伐以及不斷產生新知識的領域中不斷增加的工作數量。
此外，學習理論的進步提供了有關成年人如何學習的見解 ，以及如何為成人學習者員工組織最有效的培訓。
工作場所也越來越了解如何在外部計劃中更有效地發展員工技能 ，並利用內部機會幫助員工不斷提高技能。
培訓員工做什麼？
培訓人員根據其組織規模，複雜程度以及組織對員工發展的承諾需要保持尖端的優勢，擁有各種職位。
從事員工發展的員工的頭銜包括培訓或發展副總裁，董事，經理，主管，協調員，專家，助理，培訓師，教學設計師和協調員。
所有這些職位都為參與工作的員工提供了多種機會。
而且，在許多組織中，特別是中小型組織中，這些角色中的每一個都可能支持培訓和教育的多個方面。
上述職位的培訓經理和所有員工計劃，組織和指導各種培訓活動。 由於他們的職位在培訓等級中較高 ，員工更有可能指導其他人的工作。 較低級別的職位負責規劃和組織物流，維護員工培訓記錄，設置時間表和房間，並使培訓產品無縫運行。
培訓部門活動的例子
培訓人員舉辦介紹會並為新員工安排在職培訓 。 他們幫助普通工人維持和提高工作技能，並可能為需要更高技能或晉升的工作做好準備。
他們幫助主管提高人際交往能力，以便有效地處理員工。 他們可以製定個性化的培訓計劃，以加強員工現有的技能或教授新的技能。
一些公司的培訓專家在較低職位的員工中設立領導或執行發展計劃。 這些計劃旨在培養潛在的和現任的管理人員以取代那些退休人員。
培訓人員還負責領導項目，協助員工進行合併和收購以及技術變革。
在政府支持的培訓項目中，培訓專家擔任案例經理。 他們首先評估客戶的培訓需求 ，然後引導他們通過最合適的培訓方法。 培訓結束後，他們要么向客戶介紹雇主關係代表，要么給他們工作安置幫助。
規劃和項目開發是培訓專家工作的重要組成部分。 為了識別和評估公司內部的培訓需求，培訓師可以與經理和主管進行協商或進行調查。 他們還定期評估培訓效果。 將培訓技能轉移到工作中是培訓工作人員的一項特別重要的技能。
根據組織的規模，目標和性質，培訓師的責任和使用方法可能存在很大差異。
培訓方法包括在職培訓 ; 學員在將商店條件放置在車間之前將其複制給學員; 學徒培訓; 課堂培訓; 和電子學習，可能涉及基於互聯網的互動培訓，多媒體課程，遠程學習，衛星培訓，視頻和其他計算機輔助教學技術，模擬器，會議和講習班。